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天天微学习中心

《天天微学习中心》面向各个学科、专业的在校学生,整合国内优质的微视频资源,内容涉及微分类、微主题2大层面,资源以微视频和精品课为主。紧跟进时代发展的步伐,将“学习多元化、知识碎片化、目标明确化”。从而,帮助各个阶段、各个学科、各个层次的更多使用者实现移动“微”学习,无处不学,时时在学的梦想。相信《天天微学习中心》定能在知识的层面为我们的读者保驾护航,提供优质、专业、实用的课程资源,实现无处不学习的伟大梦想!

天天微学习中心

  • 企业资质解读:爱森拥有广播电视节目制作经营许可证、高新技术证书、软件企业认定证书等权威机构认证证明。

  • 行业形势分析:数字图书馆行业电子资源传统、形态单一,知识的“碎片化、多元化、目标化”已经成为一种新型的受众学习模式。

  • 全新的资源形势:优质资源知识点切分,时长分3-5、5-8、8-10和10分钟以上并且进行重新的命名、定义,符合微课定义标准。让每位读者在最短的时间内学习到最权威、完善的知识。

  • 丰富的资源内容:将23000余部微课资源按属性和适用人群两个维度进行揭示。同时,相关知识点会汇总成专题形式。让每位读者更加深层次的发现感兴趣的内容,建立长期的观看习惯。

  • 产品内在优势:

    1. 站式的检索系统:平台多种资源形态(微分类、微主题、专题课等多维度)能够实现统一检索。方便用户对知识进行重新组织,满足读者更多的检索需求,提升产品粘性以及易用性。

    2. 海量精品课程汇集:天天微学习中心汇集了1500+微课,23000+微视频,1000+名师的精品课程,满足不同学习者的学习需求。

    3. 移动的学习模式:《天天微学习中心》研发了产品移动终端。可以让使用者高效利用碎片化时间,快速查找、学习并掌握知识点,达到“碎片时间微学习、移动学习快充电”的效果。

    4. 完善的个人中心:全新的个人中心,记录个人学习的痕迹,对正在学习的课程、学习笔记、收藏、分享进行有序的统计,还能够对未完成的课程进行完善学习。


    产品定位

    《天天微学习中心》意欲打造成真正属于图书馆的互动学习中心。对于图书馆来说,丰富的课程资源,满足读者不同的学习需求,使图书馆真正成为教学辅助中心、素质教育中心,对于用户而言,便捷的学习方式以及丰富的课程体系,让每一位用户轻松、方便、快捷、快乐、全面的获得知识,真正达到综合素养能力的提升、专业素养视野的拓展。


    产品价值

    《天天微学习中心》以终端用户和在线教育的实际需求出发,不断深挖核心用户特点,辅助在线教育教学,提高广大学习者的知识范畴。新的资源类型以及知识的组织对于广大用户来说不仅是新型的学习模式更是新时代的教育趋势。

    《天天微学习中心》选取优质的资源进行按知识点进行重新的切分和分类,录入的信息更加详细和具体,对知识的组织和再利用以及引导观看者学习有着长远的意义和影响。同时,知识点的切分不仅可以让学习者在最短的时间内学习到知识的精华,还能与图书馆的检索服务对接,实现电子资源的统一检索。实现人生的价值,造就辉煌!


    微课制作系统

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    图:资源加工制作流程图

    课程选取:在几万甚至是更多的数据中,按照视频质量、视频内容、受众程度三个维度进行知识的筛选、课件的策划与设计。

    资源切分:资源完全按照知识点进行切分,保证知识点的针对性、完整性。资源时长按照所讲内容包括3-10分钟不等,方便学习者在在短时间内观看。

    知识重组:知识组织人员从资源涉及到人物、时间、事件、知识点进行组织、归类,同类资源进行排序、关联,统一打包成“视频资源”。

    文稿加工:编辑人员按照分配的是任务检查视频的音质、画质,确认无误后,进行文稿加工。对视频进行综述、在总体把握视频的基础上对视频添加字段集段落描述。

    打包上传:视频检查人员对加工的文稿初次检查,发现问题,填写修改意见,返工给文稿加工人员。

    质量检查:文稿集视频均确认后,上传人员依据更新明细打包“视频资源”,上传至服务器。


    产品框架

    资源体系框架

    《天天微学习中心》平台资源内容从微主题和微分类两个层面出发以“培养良好兴趣、提升文化修养、拓展专业视野、打造高情商人才”为目标提供海量微视频。

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    图:资源体系框架图